Рубрика: Без рубрики

  • Творческое экспериментирование

    Творческое экспериментирование

    Творческое экспериментирование — это не просто увлекательное и познавательное занятие для детей, это настоящее волшебство🌟 Воспитанники группы N5 совместно с педагогом Новицкой Светланой Анатольевной экспериментировали с водой и красками. Малыши с помощью пипетки Монтессори окрашивали воду в различные цвета. Потом украсили салфетки посредством «капельной» техники💧 Получилась разноцветная весенняя полянка💦

  • Ваше мнение о нас

    Ваше мнение о нас

    от автора

    в

    Вы можете оставить мнение о нашей организации. Чтобы оценить условия осуществления образовательной деятельности наведите камеру Вашего телефона и отсканируйте QR-код.Перейдя по ссылке, Вы сможете: bus.gov.ru/qrcode/rat…

  • Занятие оригами

    Занятие оригами

    от автора

    в

    Оригами — это вид творчества, который успокаивает нервную систему, улучшает работу мозга и синхронизирует работу обоих полушарий головного мозга.В рамках финансирования дополнительного образования детей за счет средств социального сертификата на получение государственной (муниципальной) услуги в социальной сфере в детском саду начались занятия по дополнительной общеразвивающей программе «Чудеса из бумаги».

  • Масленица

    Масленица

    от автора

    в

    Главным символом масленичной недели являются блины, которые славянские народы ассоциируют с солнышком и приближением весны. СОЛНЫШКО символизирует все блага приходящей весны и тепла: достаток, плодородие, благополучие и спокойствие, здоровье и, одновременно, защиту для жилища и людей. Воспитанники старшей группы №2 компенсирующей направленности сделали «Солнышки»Получилось очень красиво, ярко, по-весеннему! Ребята остались очень довольны результатом своего труда…

  • Неделя безопасности

    Неделя безопасности

    от автора

    в

    В рамках тематической «Недели безопасности» воспитанники младшей группы N5 вспоминали правила поведения на улице. Строгий светофор объяснил ребятам правила дорожного движения. Для закрепления дети играли в подвижные игры «Цветные автомобили», «Ехала машина, стоп», дидактические игры «Хорошо и плохо», «Можно-нельзя», «Красный, желтый и зеленый». С большим интересом ребята отгадывали загадки, выполнили логические задания и творческую работу…